PROTAGONISMO INFANTIL POPULAR

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Tras replantear los derechos de la niñez desde la perspectiva de las infancias excluidas, oprimidas y colonizadas, el libro muestra maneras de comprender estos derechos y sus significados para una práctica solidaria que fortalezca la posición social de las niñas y los niños. Para ello, reconstruye la historia emancipadora oculta de los derechos de la niñez e identifica los principales retos para futuros estudios. En un debate crítico con el adultocentrismo, el autor presenta posibles alternativas de participación política y justicia intergeneracional. De este modo contribuye a reinterpretar lo popular desde la perspectiva de las infancias y sus contra-dere- chos, afinando así el perfil de un protagonismo popular infantil. Y del coprotagonismo que la infancia ejerce desde el reconocimiento de la interdependencia generacional. La propuesta política de Liebel es la creación de condiciones para que las niñeces conozcan, se apropien y reclamen la garantía y la ampliación de sus derechos. En este camino es preciso que las niñeces exploren y construyan sus propios espacios de participación política donde h